Latihan Motorik Lisan – Kotak Peralatan PL

Ada banyak alasan untuk memasukkan latihan motorik oral ke dalam rencana terapi Anda. Di sini, kami membahas alasan di balik beberapa latihan motorik oral dan strategi untuk melatih mobilitas dan fungsi di mulut, lidah, bibir, dan rahang.

Mengapa Latihan motorik lisan?

Ketika kita berbicara tentang latihan motorik oral, penting untuk mengetahui mengapa kita mempertimbangkan latihan tertentu. Dalam hal latihan motorik oral, kami berusaha untuk meningkatkan fungsi mulut, rahang, bibir, pipi, dan lidah sehingga anak dapat menunjukkan koordinasi yang diperlukan untuk produksi suara dan artikulasi. Masalah lain dapat muncul dalam manipulasi (mengunyah, pergerakan makanan dan cairan, toleransi terhadap berbagai tekstur, dan menelan makanan dan cairan).

Ketika datang ke masalah makan, mungkin ada pertanyaan apakah masalah makan adalah hasil dari tantangan pemrosesan sensorik dan/atau pertimbangan motorik oral. Lihat sumber daya ini untuk informasi lebih lanjut tentang pemberian makan anak dan masalah motorik oral atau masalah sensorik yang memengaruhi kemampuan makan.

Anak-anak yang berjuang dengan makan dapat dipengaruhi oleh kesadaran lisan dan diskriminasi lisan. Keterampilan ini memungkinkan kita untuk menyadari gerakan otot dan sendi mulut untuk memungkinkan pemosisian untuk penciptaan suara lisan serta gerakan untuk mengontrol dan memobilisasi pengunyahan dan manipulasi makanan dan minuman dari berbagai tekstur.

Diskriminasi lisan sangat penting untuk keamanan, efisiensi, dan fungsi saat makan. Ketika diskriminasi lisan menjadi tantangan, anak-anak dapat mengakibatkan keengganan makanan, tidak menyadari makanan di mulut mereka, atau tidak dapat mentolerir jenis tekstur, rasa, atau suhu makanan tertentu. Mereka mungkin mengalami kesulitan dalam mengatur berbagai tekstur dan berakhir dengan makan yang berantakan saat makan. Diskriminasi lisan juga mempengaruhi keterampilan seperti berbicara dan menyikat gigi.

Mulailah di sini dengan membaca lebih lanjut tentang pengembangan keterampilan motorik lisan. Perkembangan khas keterampilan motorik oral merupakan pertimbangan penting dalam hal makan sendiri dan gerakan mulut, lidah, dan bibir dalam menoleransi makanan atau tekstur baru dalam pemberian makan.

Alasan khusus untuk memasukkan latihan motorik oral ke dalam program terapi mungkin termasuk masalah dengan gerakan berikut:

Latihan motorik oral yang tercantum di bawah ini dapat menawarkan peluang tambahan untuk kekuatan dan koordinasi keterampilan motorik oral, serta propriosepsi kerja berat melalui mulut sebagai masukan yang menenangkan untuk mengatur tubuh.

Latihan Motorik Lisan

Kegiatan ini bukan satu-satunya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah diskriminasi lisan. Selain itu, penting untuk diketahui bahwa terapis memahami bahwa diskriminasi lisan hanyalah salah satu bagian dari teka-teki makan. Pertimbangan seperti nada, pemrosesan sensorik, dan eksplorasi sensorik-oral serta banyak komponen lainnya membentuk pemberian makan.

Tips untuk Latihan Motorik Oral

  1. Latihan motorik oral khusus ini dapat dipilih berdasarkan kebutuhan khusus anak. Setiap latihan banyak tidak bekerja untuk semua individu. Dan, latihan harus dimodifikasi sesuai kebutuhan untuk menaikkan atau menurunkan (membuatnya lebih mudah atau lebih sulit) berdasarkan kebutuhan individu.
  2. Untuk setiap latihan yang tercantum di bawah ini, tambahkan pengulangan untuk menyelesaikan tugas. Tambahkan jumlah pengulangan tertentu.
  3. Tambahkan jumlah hari latihan ini harus diselesaikan setiap minggu.
  4. Menggabungkan fungsi bila memungkinkan. Bekerja untuk memberi makan? Tambahkan makanan nyata yang menarik. Gunakan peralatan atau cangkir jika memungkinkan. Gabungkan pekerjaan bermain untuk membuat latihan memotivasi dan menyenangkan.
  5. Konsultasikan dengan terapis okupasi anak!

Ide Latihan Motor Oral

Ingatlah bahwa tidak semua latihan ini diperlukan untuk kebutuhan spesifik setiap anak. Pilih dan pilih latihan yang memenuhi kebutuhan anak yang bekerja dengan Anda.

  • Dekatkan tangan dan jari mereka ke mulut dan bibirnya.
  • Mainkan lidah Simon Says dengan cermin.
  • Mainkan “hokey pokey” dengan lidah dan pipi Anda.
  • Cobalah bermain berantakan dengan makanan.
  • Dorong toleransi sendok atau alat makan lainnya di berbagai bagian mulut.
  • Buka dan tutup mulut Anda.
  • Gerakkan lidah Anda dari sisi ke sisi.
  • Tekan bibir Anda bersama-sama dan kemudian pisahkan bibir Anda.
  • Jelajahi berbagai jenis tekstur perkakas (plastik, logam, plastik tertutup, dll.)
  • Pegang dan mainkan dengan sikat gigi, bawa sikat ke mulut dan wajah mereka.
  • Dorong permainan cermin, identifikasi bagian-bagian mulut.
  • Tambahkan permainan seluruh tubuh yang berirama dengan bola terapi, permukaan yang tidak rata seperti trampolin atau bantalan benturan untuk meningkatkan input proprioseptif. (Bagus untuk penguatan inti dan stabilitas yang dibutuhkan untuk makan, menyikat gigi, dll.)
  • Jelajahi permainan mulut dengan mainan dan alat tumbuh gigi.
  • Jelajahi penggunaan mainan dan alat tumbuh gigi dalam posisi yang berbeda (tengkurap, terlentang, berbaring miring, dll.)
  • Gunakan musik berirama bersamaan dengan menepuk pipi atau bibir.
  • Tawarkan buah beku pada penekan lidah. Cobalah resep tusuk sate buah beku ini.
  • Mengunyah sedotan.
  • Kerutkan bibir Anda dalam ciuman pura-pura.
  • Tiup pembuat kebisingan pesta.
  • Pukulan kazoo.
  • Gunakan sedotan untuk mengambil kotak kertas dan menjatuhkannya ke dalam mangkuk.
  • Membuat bibir ikan.
  • Oleskan Chapstick (beraroma atau tidak beraroma) dan tekan bibir Anda bersamaan saat Anda menggerakkan bibir dari sisi ke sisi.
  • Kembungkan pipimu.
  • Kecup bibirmu.
  • Bisikkan suara huruf alfabet dari AZ. Perhatikan bagaimana mulut Anda bergerak. Atau, eja nama Anda atau kata-kata lain dengan membisikkan suara yang dibuat oleh huruf-huruf itu.
  • Balon tiup
  • Tiup sedotan untuk memindahkan bola kapas atau pom pom kerajinan kecil di sepanjang garis. Bisakah Anda memindahkannya melalui labirin?
  • Bekukan air ke tongkat es loli dan jilat atau hisap sampai es mencair.
  • Tuang air ke dalam nampan es batu. Tambahkan stik es krim untuk membuat pop kubus. Jilat dan hisap sampai es mencair.
  • Sendokkan selai kacang ke sendok. Jilat dengan ujung lidah Anda.
  • Arahkan lidah Anda ke ujung hidung Anda. Tahan di sana selama Anda bisa.
  • Arahkan lidah Anda ke dagu. Tahan di sana selama Anda bisa.
  • Dorong lidah Anda ke pipi kanan Anda. Tahan di sana lalu tekan ujung lidah Anda ke pipi kiri Anda.
  • Hitung gigi Anda menggunakan lidah Anda. Sentuh setiap gigi dengan ujung lidah Anda.
  • Mengunyah permen karet. Bisakah Anda meniup gelembung?
  • Latihan mulut pernapasan dalam. Gunakan kartu pernapasan dalam yang dapat dicetak ini.

Latihan Motorik Lisan Bertema

Anda mungkin ingin melihat latihan motorik oral bertema ini untuk pengembangan keterampilan motorik di berbagai titik sepanjang tahun. Latihan bertema ini dapat ditambahkan ke tema terapi mingguan untuk meningkatkan motivasi dan melaksanakannya. Berikut adalah beberapa latihan motorik oral bertema untuk anak-anak:

Kartu latihan pernapasan dalam untuk keterampilan motorik oral dan input proprioseptif melalui mulut dan bibir

Ingin latihan motorik lisan yang dapat dicetak? Ambil Kartu Latihan Pernapasan Dalam. Paket kartu pernapasan dalam meliputi latihan motorik oral untuk input proprioseptif berat melalui mulut, lidah, dan bibir, dan aktivitas motorik oral menggunakan tema yang berbeda, dengan total 113 latihan yang berbeda.

Latihan Motorik Oral dapat dilakukan kapan saja, hanya dengan menggunakan mulut. Strategi ini menawarkan masukan proprioseptif yang luar biasa melalui bibir, lidah, dan pipi, membuat aktivitas kerja berat yang menenangkan yang dapat digunakan dalam diet sensorik untuk membantu anak-anak mencapai keadaan regulasi yang tenang dan siap.

Klik di sini untuk mendapatkan salinan Kartu Latihan Pernapasan Dalam.

Colleen Beck, OTR/L adalah terapis okupasi dengan pengalaman 20 tahun, lulus dari University of Pittsburgh pada tahun 2000. Colleen menciptakan The OT Toolbox untuk menginspirasi terapis, guru, dan orang tua dengan alat yang mudah dan menyenangkan untuk membantu anak-anak berkembang. Sebagai pencipta, penulis, dan pemilik situs web dan saluran media sosialnya, Colleen berusaha untuk memberdayakan mereka yang melayani anak-anak dari semua tingkatan dan kebutuhan. Ingin berkolaborasi? Kirim email ke [email protected]

Post navigation